Scholar

Aplicación en realidad aumentada customizable como apoyo en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

By: Alejandro Alvarez-Marin   Jaime Campbell Barraza   Jaime Rodriguez Urquiza   Mauricio Castillo-Vergara  

Se confecciona una aplicación customizable con la tecnología de realidad aumentada (AR) para interactuar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de determinar el interés por parte de los estudiantes en la asignatura de Mecánica de Sólidos I, impartida a distintas especialidades de las carreras de Ingeniería Civil. Se seleccionaron los ejercicios con la que se desarrolló la experiencia customizable de realidad aumentada, se diseñó y aplicó la experiencia customizable de realidad aumentada y se analizaron los resultados para determinar la percepción de la experiencia de parte de los estudiantes.

Realidad Aumentada, Educación
Tecnologías en el intercambio de conocimientos
Póster



MSc. Alejandro Alvarez-Marin

Ingeniero Civil Industrial, Licenciado en las Ciencias de la Ingeniería, Magíster en Tecnologías de la Información, Estudiante del Programa "Doctorado en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones". Académico en las áreas de Innovación & Tecnologías para la carrera de Ingeniería Civil Industrial. Investigador de las áreas de Innovación, Innovación Social, Emprendimiento y Sustentabilidad. Miembro de la Red Emprendesur, instrumento de cooperación y crecimiento en las temáticas vinculadas al desarrollo del emprendimiento y la innovación para el desarrollo de los países de América Latina. Evaluador del Concurso Nacional de Emprendimiento Universitario Jump Chile, de la Pontificie Universidad Católica de Chile. Coordinador de la Facultad de Ingeniería en el Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería, impulsado por el Consejo Decanos Facultades de Ingeniería, CONDEFI.



Jaime Campbell Barraza

Académico, Universidad de La Serena, Chile
Chile



Jaime Rodriguez Urquiza

Académico, Universidad de La Serena, Chile
Chile



MSc Mauricio Castillo-Vergara