Resumen

Se confecciona una aplicación customizable con la tecnología de realidad aumentada (AR) para interactuar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el propósito de determinar el interés por parte de los estudiantes en la asignatura de Mecánica de Sólidos I, impartida a distintas especialidades de las carreras de Ingeniería Civil. Se seleccionaron los ejercicios con la que se desarrolló la experiencia customizable de realidad aumentada, se diseñó y aplicó la experiencia customizable de realidad aumentada y se analizaron los resultados para determinar la percepción de la experiencia de parte de los estudiantes.

Presentadores

Details

Presentation Type

Póster

Theme

Tecnologías en el intercambio de conocimientos

KEYWORDS

Realidad Aumentada, Educación

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