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Los talleres cognitivo-conductuales como estrategia de comunicación intrafamiliar para el manejo efectivo de la resilencia del menor en el caso de padres divorciados

By: Kenia Lizbeth Lopez Padilla  

Se exponen los talleres terapéuticos cognitivo-conductuales como estrategia de comunicación familiar, con el fin de propiciar el manejo efectivo resiliente del menor ante el divorcio de los padres. Según Rewes, las parejas divorciadas pueden tener una buena relación posterior al divorcio, pero hay parejas que no se toleran después del hecho y suele ocasionar un efecto negativo en el menor. El sujeto A sostiene que en el caso de su hermana, el comportamiento adaptativo suele variar, no en un sentido estrictamente cronológico, sino en relación a la convivencia con el padre. Cuando dicha convivencia se da, el menor se empodera y ocasiona fricción con la madre y hermanos, y cuando esta no se da, muestra periodos de aislamiento y depresión. Castañeda sostiene que en un proceso de divorcio suele romperse la comunicación entre ambos padres. En ocasiones dejan de verse o les cuesta trabajo hacerlo, situación que perjudica al menor. De ahí que la propuesta del entrevistado plantea la necesidad de que no sólo se trabaje con el menor, sino que se incluya a los padres con el fin de que la comunicación se recupere entre la pareja y no sea el menor el vínculo comunicativo entre ambos, lo que aumentaría la capacidad resiliente en el menor. En la presente investigación se sostuvo que los talleres cognitivo-conductuales aumentan la capacidad resiliente del menor y que resulta una estrategia efectiva en dicho proceso, debido a que se atiende la relación posterior al divorcio de los padres.

Talleres, Cognitivo-conductual, Comunicación, Intrafamiliar, Resilencia
Culturas mediáticas
Ponencia temática de un trabajo



Kenia Lizbeth Lopez Padilla