التقييم المستمر :
يمثل التقييم المستمر شكلاً جديدًا من أشكال التقييم التربوي وهو النوع الذي يتم استخدامه بشكل متكرر اليوم في المراكز التعليمية. يتم تعريفه على أنه آلية التقييم ، حيث يتم تعيين اختبارات أو أنشطة مختلفة خلال مسار الموضوع ، وبالتالي تقييم التطور التربوي للطالب. يوفر التقييم المستمر للطلاب سلسلة من الفوائد داخل البيئة التعليمية ، لأنه يمنحهم فرصة أكبر لاجتياز المواد ، مع الأخذ في الاعتبار أن المحتويات يمكن استيعابها وتعلمها بطريقة تقدمية وعميقة ، وإدراك كل الدعم المستمر والتعاون من المعلمين. وبنفس الطريقة ، فإن قدرة الطالب على الحصول على المعلومات وبهذا التفاعل المستمر مع المعلم ، سيجعله يعرف على وجه اليقين ما هي وتيرة تعلمه ، والقدرة على تصحيح العملية التعليمية في الوقت المناسب ، وبهذه الطريقة يمكنه تحسين عاداته ومنهجيته إلى دراسة حتى أنها يمكن أن تزيد من قدراتها التنظيمية .

آنواع التقييم المستمر :

١- القبلي 

٢- البنائي 

٣- التشحيصي 

٤- النهائي او الختامي