التقييم التكويني هو عملية تقييمية منهجية منظمة تحدث أثناء التدريس بهدف مساعدة المعلم والطالب لتحسين عملية التعلم ومعرفة مدى تقدم الطالب . العملية تدخل ضمن التيار البنائي في التعليم. هذا التقييم يرتكز على: تحديد مقاييس تقييمية حيث يكون المتعلم مدركا لمدى تقدمه وما تبقي له من المشوار.
 

اما التقييم المستمرفيتم تعريفه على أنه آلية التقييم ، حيث يتم تعيين اختبارات أو أنشطة مختلفة خلال مسار الموضوع ، وبالتالي تقييم التطور التربوي للطالب. يوفر التقييم المستمر للطلاب سلسلة من الفوائد داخل البيئة التعليمية ، لأنه يمنحهم فرصة أكبر لاجتياز المواد ، مع الأخذ في الاعتبار أن المحتويات يمكن استيعابها وتعلمها بطريقة تقدمية وعميقة ، وإدراك كل الدعم المستمر والتعاون من المعلمين.