هو اتجاه أو فلسفة للتعلم يهدف إلى تفعيل دور المتعلم في العملية التعليمية ونقله من دور المتلقي السلبي إلى متفاعل إيجابي فيها بواسطة استراتيجيات متعددة ومتنوعة تستهدف مهارات الطفل في التفكير والتحليل.
Hanene Assali commented on an update Multimodal Meaning - Discursive Dimensions of Learning.
Abdullah Alfafi joined the community.
Hanene Assali joined the community.
Turki Almutairi commented on an update Metacognition - Cognitive Dimensions of Learning.
Turki Almutairi commented on an update Recursive Feedback - Evaluative Dimensions of Learning.
Turki Almutairi commented on an update Active Knowledge Making - Epistemic Dimensions of Learning.
Turki Almutairi joined the community.
William Cope
Adam P Rusch
Jason Berg
Duane Searsmith.png "Rita van Haren")
Rita van Haren
Eric Patnoudes
Maura Rodgers Brand
Jason Williams
Melanie Lamus
Heather A Ochman