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  Anderson Araújo-Oliveira est titulaire d’un doctorat (Ph.D) en éducation de l’Université de Sherbrooke, professeur-chercheur du Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal et directeur de l’Équipe de recherche et d’analyse des pratiques professionnelles (ERAPP). Il est chercheur associé à la Chaire de recherche du Canada sur l’intervention éducative (CRCIE), membre chercheur du Centre de recherche sur l’intervention éducative et socioéducative (CRIÉSÉ) et du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Ses travaux de recherche portent principalement sur l’intervention éducative en sciences humaines et sociales, la formation en milieu de pratique et l’analyse des pratiques d’enseignement des enseignants et futurs enseignants. Il a co-dirigé cet ouvrage. Less

EXPERIENCE

• Université du Québec à Montréal

  • Present

• Université du Québec à Montréal

  • Professeur
  • Département de didactique

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