La relevancia de los factores afectivos en el aprendizaje del español como L2 de los inmigrantes en España

El objetivo del presente trabajo de investigación es, por un lado, hacer una exposición general de las causas principales de la demanda del español como segunda lengua (L2) en España y explorar algunos de los factores afectivos de entre los cuales se destacan principalmente tres: la ‘ansiedad’, la...

Revista Internacional de Humanidades

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