La afectividad y sus implicaciones en la enseñanza del chino y árabe

Hasta fechas muy recientes, se aprecia una mayor preocupación por la ‘calidad’ de la enseñanza del chino y árabe como lenguas extranjeras, no obstante, los esfuerzos, ya sean investigativos como instructivos se han centrado exclusivamente en el plano lingüístico y cognitivo, relegando los aspectos a...

Revista Internacional de Aprendizaje

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