Educación Inclusiva en Salud con Pacientes: Pedagogía, Subjetividad, Poder y Equidad en la Práctica Clínica

El presente artículo analiza cómo los médicos desarrollan prácticas educativas dirigidas a sus pacientes en el contexto de la atención clínica, destacando el papel de la educación inclusiva y equitativa en la relación pedagógica médico-paciente. El problema de investigación se centra en las relacion...

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