Del currículo vívido en acción creativa

Investigación cualitativa realizada para construir las bases epistemológicas de un modelo pedagógico para formación inicial de profesores. A través de la comprensión sobre la emergencia y constitución de la acción creativa del currículum vívido posible de tematizar. Estudio de caso múltiple, diseño...

Revista Internacional de Humanidades

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