Resumen
Por medio de un estudio de caso y teniendo en cuenta la inauguración reciente (marzo 2019) de un museo en la Universidad del Rosario en Bogotá (Colombia), fundada hace 365 años, se plantea la posibilidad de estructurar una propuesta de museo incluyente para personas con discapacidad desde el seminario de derechos humanos y discapacidad. Esta propuesta surgiría de los estudiantes que toman el curso y se invitaría a los estudiantes con discapacidad visual, física y cognitiva que estudian en la universidad que formaran parte de la propuesta. Esta seria una apuesta incluyente, dónde se aplicarían los ajustes razonables de la convención de los derechos de las personas con discapacidad, ratificada por Colombia.
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Tema destacado 2019: Museos, Patrimonio y Turismo Sostenible
KEYWORDS
Museo, Inclusión, Educación Superior
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