Resumen
El siguiente trabajo analiza los resultados de una investigación en torno a la oferta educativa dirigida a personas en situación de discapacidad. Específicamente, se abordan doce museos de arte de tres ciudades chilenas (Santiago, Valparaíso y Concepción). Se emplea un modelo mixto de información cuantitativa y cualitativa que permite abordar cómo se entiende actualmente el acceso a la cultura a las personas con discapacidad y cuáles son los principales desafíos que se tienen a la hora de implementar oferta inclusiva.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Museos, Arte, Educación Artística, Discapacidad, Inclusión
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