IX Congreso Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad

Resumen

El 16 de septiembre de 2015, tuvo lugar en Coquimbo (Chile) un terremoto grado 8,4 en la escala de magnitud local Richter. Las respuestas emocionales de los niños, niñas y adolescentes, a estos desastres, pueden variar desde alteraciones mínimas y de corta duración (Cohen et al., 2009), hasta la aparición de respuestas psicopatológicas, entre ellas, el estrés postraumático (Alisic & Kleber, 2010; Norris & Elrod, 2006). Sin embargo, también podrían resistir con entereza situaciones desfavorables, impulsando un aprendizaje o una percepción de cambios positivos luego de una crisis vital importante, respuesta denominada “crecimiento postraumático”. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue identificar las estrategias de afrontamiento y estilos rumiativos que se relacionan con Crecimiento Postraumático (CPT), en una muestra de 105 participantes de 12 a 16 años, encuestados 12 meses después del terremoto del año 2015 en la ciudad de Coquimbo (Chile). Los resultados muestran que la rumiación deliberada ―la que supone un esfuerzo más premeditado y consciente centrado en el manejo de la situación― y las estrategias de afrontamiento productivas ―como la solución activa, búsqueda de información, comunicar el problema y la actitud positiva― predijeron significativamente el CPT. Además, se observó que cuando los participantes sienten amenazas importantes a su integridad, aumentan sus niveles de CPT. Estos resultados permitirían perfilar estrategias de prevención e intervención que ayuden a enfrentar las consecuencias de un desastre natural en niños/as y adolescentes, y promover un tipo de procesamiento cognitivo y estrategias de afrontamiento que promueven el crecimiento postraumático.