IX Congreso Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad

Resumen

La Fundación Universitaria Autónoma de las Américas cuenta, en su Facultad de Ciencias de la Salud, con la “Estrategia de Salud Comunitaria”, definida como una propuesta académica que propicia encuentros entre universidad, gobierno, sector productivo y comunidad. Esta estrategia se ejecuta a través de las asignaturas en salud comunitaria, desplegadas en los primeros 10 semestres de los programas académicos de Medicina y Odontología, de manera longitudinal en el plan de estudios. La estrategia propone la caracterización de la situación de salud de las comunidades, familias e individuos, para la posterior formulación de estrategias y acciones en salud que puedan impactar de forma positiva los determinantes en salud de la comunidad. La estrategia de Salud Comunitaria está organizada de manera que los estudiantes se incorporan progresivamente al trabajo en comunidad. Se inicia con un ejercicio teórico-práctico de diagnóstico de la situación de salud de la comunidad y el análisis de los determinantes sociales de la salud; se continua con el estudio biopsicosocial de familias y colectivos ―en donde se construyen propuestas de educación en salud que se entregan a la población de estudio―, para finalizar con el diseño y ejecución de un proyecto de investigación, a partir del trabajo con la comunidad. De esta forma, la estrategia ofrece un espacio en donde el aprendizaje se incorpora con el nivel de conocimientos previos y con las actitudes que el estudiante ya tiene al empezar el proceso de conocimiento. Así, los estudiantes llegan al dominio de los conocimientos, las habilidades, los hábitos y la formación de una concepción científica del mundo, en general, y de la salud, en particular. Anualmente, la estrategia de salud comunitaria programa, en promedio, 130 prácticas comunitarias con participación de aproximadamente 450 estudiantes, beneficiando a unas 2000 personas de diferentes grupos de edad. Como producto de tales intervenciones, se destacan los espacios de socialización con la comunidad. Se ha encontrado que la estrategia en salud comunitaria mejora las habilidades de los estudiantes en atención a comunidades en diferentes grupos de edad; mejora de habilidades en la realización de diagnósticos de la situación de salud de la comunidad, y una gran ganancia intangible en el desarrollo de competencias blandas, formando así seres humanos para una sociedad más humana.