XX Congreso Internacional de Tecnolog?a, Conocimiento y Sociedad

Resumen

La tecnopedagogía emerge como un pilar fundamental en la transformación de la educación, especialmente en el ámbito de la formación en línea. Su importancia radica en dos aspectos clave: el desarrollo del profesorado y la configuración de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). En primer lugar, la formación del profesorado en tecnopedagogía es esencial. Los educadores deben adquirir habilidades para integrar efectivamente la tecnología en sus métodos pedagógicos, adaptándose así a un entorno educativo digital en constante evolución. Esto implica la adquisición de destrezas técnicas y la comprensión de estrategias pedagógicas innovadoras que aprovechen al máximo las herramientas digitales. En segundo lugar, la tecnopedagogía se convierte en el cimiento de los EVA que actúan como vínculos esenciales entre el profesorado y los estudiantes. Esta estructura tecnopedagógica facilita la creación de recursos y actividades educativas que se alinean con estrategias didácticas modernas. Al combinar la metodología e-learning PACIE y la clase invertida, se fomenta un aprendizaje significativo basado en la “acción de la experiencia” y la construcción de conocimientos. Este enfoque no solo promueve un aprendizaje activo, colaborativo y autónomo, sino que también busca superar el desafío central planteado en la investigación: la posible falta de una estructura tecnopedagógica que dificulte el logro de los resultados de aprendizaje. En resumen, la tecnopedagogía se erige como la clave para potenciar la calidad de la educación en línea, proporcionando a profesores y estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de la era digital y construir un entorno áulico efectivo.