Schedule
312
Sesión paralela
Sesión asincrónica
Sesión de bienvenida online
Sólo Online (Enlace de Zoom está en la descripción)
Tour de Valencia
Requiere inscripción desde "Eventos Especiales"
Sesión de pósteres
Sesión asincrónica
Inteligencia artificial como complemento de éxito en el emprendimiento: Una necesidad del presente
Pablo González Rico, Lecturer, Business Organization, Universidad San Pablo CEU, Madrid, Spain
Desafíos en las competencias digitales y necesidades de formación de los profesionales sanitarios en el ámbito de la atención oncológica: Una revisión sistemática
Olga Romero Clarà, Responsible for the management and development of online training projects at E-oncología., e-learning / education, Institut Català d'Oncologia (ICO), Barcelona, Spain
Deborah Moreno-Alonso, Responsable e-oncología, e-learning / educación, Institut Català d'Oncologia (ICO), Barcelona, Spain
Educación y aprendizaje (I)
Sesión asincrónica
Modelo tecnológico basado en robótica educativa para el desarrollo de la innovación y el emprendimiento: Estudiantes de Educación Primaria en Chile
Jaime Constenla Núñez, (1) Académico, Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Marcelo Careaga Butter, Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Angelica Vera Sagredo, Docente, Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Pilar Jara Coatt, Académico, Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Impacto de la metodología de clase invertida en la formación universitaria en finanzas sostenibles
María-Pilar Sierra-Fernandez, Associate Professor, Management and Business Administration, Universidad de León, León, Spain
Carmen González Velasco, Profesora Titular, Departamento de Dirección y Economía de la Empresa, Universidad de León, Spain
Isabel Feito Ruiz
Francisco J. Sáez Trujillo, Profesor Ayudante Doctor, Departamento de Dirección y Economía de la Empresa, Universidad de León, León, Spain
Elena Otero Arpón, Profesora Asociada ULE, Organización de Empresas, Universidad de León (CIF: Q-2432001B), León, Spain
Fiorela Anaí Fernández Otoya, DOCENTE, HUMANIDADES, UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DEMOGROVEJO, Lambayeque, Peru
Educación para la Sostenibilidad mediante un Caso Simulado CTS (Ciencia-Tecnología-Sociedad) para la formación del profesorado en entornos híbridos de aprendizaje
Mónica Herrero Vázquez, Associate Professor, Experimental Sciences Didactics/Department of Educational Sciences , Universidad de Oviedo, Asturias, Spain
Mariano Martín Gordillo, Student, Profesor, IES Nº 5 de Avilés, Asturias, Spain
Flipeando se aprende mejor: El aula invertida como metodología para la enseñanza-aprendizaje de la traducción automática
Cristina Toledo Báez, Associate Professor, Translation and Interpreting, University of Málaga (Spain), Spain
Cuestiones lingüísticas e idiomáticas
Sesión asincrónica
Percepciones de estudiantes de pedagogía en inglés acerca del feedback correctivo en el proceso de escritura colaborativa, mediada por tecnologías de información y comunicación
Gabriel Inostroza, Teacher, English, Instituto Británico, Bío-Bío, Chile
Jorge Lillo, Dean, Faculty of Education. UCSC, Universidad Católica de la SAntísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Marcelo Careaga Butter, Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Exploración de la utilización del pódcast como herramienta educativa en apoyo a la enseñanza/aprendizaje del vocabulario español para los alumnos sinohablantes
Yun Ting Huang, Profesora adjunta, Departamento de Lengua y Literatura Españolas, Providence University, Taichung, Taiwan
Evaluación de la percepción docente en la universidad respecto a la integración de la gamificación en la enseñanza de la lengua
Rubén González Vallejo, Profesor Contratado Interino, Facultad de Filología, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Mesa de registro abierta y café de bienvenida
Dirección: Polytechnic University of Valencia, Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, Edificio 7B
Inauguración del congreso
Educación y aprendizaje (II)
Sesión asincrónica
Uso de herramientas tecnológicas para la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la adquisición de Competencias Transversales (CT) e integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Carlos Llopis Albert, Titular de Universidad, Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales, Universitat Politècnica de València (UPV), CIF Q-4618002-B, Valencia, Spain
Vicente Mata Amela
Maria Eugenia Torner
Francisco Rubio Montoya, Profesor Titular, Dpto. de Ingeniería Mecánica y de Materiales , Universitat Politècnica de València (UPV) - Spain, Valencia, Spain
Carlos Devece, Full Professor, Department of Business Organization, Universitat Politècnica de València, Valencia, Spain
Curriculum y sistema educativo : Modos de violencia en las sociedades actuales
Adriana Rodriguez Barraza, Investigadora Tiempo Completo, Instituto Investigaciones Psicológicas, Universidad Veracruzana, Veracruz, Mexico
Conocimiento de futuro a través de una comunidad de aprendizaje virtual
Sandra Valbuena Antolinez, Docente, Facultad de Estudios a distancia, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia
Albenis Cortes, Professor, Business School, Fundación Universitaria Compensar, Cundinamarca, Colombia
Angelica Rodriguez Pedraza
Evaluación del desarrollo de habilidades docentes en las prácticas pedagógicas progresivas: Un estudio mixto en una universidad regional chilena
Gladys Contreras Sanzana, Académica, Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Innovación
Sesión asincrónica
Ciudades inteligentes en América Latina: Desafíos regionales para la innovación
Miguel Angel Juarez Merino, Investigador Posdoctoral, Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias, Universidad Nacional Autónoma de México, Morelos, Mexico
El bloque tradicional con adición de zeolita
Ernesto Patricio Feijoo Calle, Profesor Titular, Facultad de Ciencia y Tecnología, Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad del Azuay, Azuay, Ecuador
¿Hacía donde va la comunicación digital en el balonmano?
Diego Berraquero Rodríguez, Secretaría - Responsable de Comunicación, Secretaría, Escuela Universitaria de Osuna, Sevilla, Spain
Empleo de tecnología microondas en el Taller de Fundición de Facultad de Bellas Artes de Lisboa
Paco Moreno Candel, Doctor, Escultura, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, Spain
Aumentar el compromiso
Sesión asincrónica
Estrategia docente asistencial de tele-rehabilitación fonoaudiológica en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) : Desde la pesquisa presencial a la telerrehabilitación
Rayen Zapata Toloza, Docente colaboradora/ Asesora Clinica en Telerehabilitacion, Centro Regional de Telemedicina y Departamento de Fonoaudiología, Universidad de Concepción., Bío-Bío, Chile
Angélica Avendaño Veloso, Profesora Titular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción, Directora de la Unidad de Telemedicina, Universidad de Concepción, Universidad de Concepción, Chile, Chile
Camila Barra Andalaft, Gestora de Proyectos de Telemedicina, Centro Regional de Telemedicina y Telesalud del Biobìo, Universidad de Concepción, Bío-Bío, Chile
Valeria Espejo, Profesora, Universidad de Concepción, Chile
Paula Gaete Rojas, Profesora, Universidad de Concepción, Chile
E-oncología: Dos décadas de impacto en la formación oncológica a distancia
Deborah Moreno-Alonso, Responsable e-oncología, e-learning / educación, Institut Català d'Oncologia (ICO), Barcelona, Spain
Bloque Ecológico: Bletab
Ricardo Diaz Palacios, Docente, Ciencias de la tierra, Tecnológico Nacional de México Campus Villahermosa, Tabasco, Mexico
Mario Jose Romellon Cerino, DOCENTE, QUIMICA-BIOQUIMICA-AMBIENTAL, TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO, Tabasco, Mexico
Noemi Mendez De Los Santos, Docente, Ciencias de la tierra, Tecnológico Nacional de México Campus Villahermosa, Tabasco, Mexico
Carlos Rodriguez Jimenez, Docente, Ciencias de la tierra, Tecnologico Nacional de México, Tabasco, Mexico
¿Conoce la población los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030?: Análisis del grado de conocimiento en España a partir del contexto global
Alberto E. Lopez-Carrion, Student, PhD, University of València (Spain), Valencia, Spain
Sesión plenaria y debate con Phil Hubbard (en inglés)
"Theory and Theories in Computer-Assisted Language Learning"
Mesa redonda
"Tema destacado 2024—Personas, educación y tecnología para un futuro sostenible"
Lenguajes gastronómicos - Estéticas y procesos creativos como objeto de expresión artística y sus interrelaciones poiéticas : Actores y gestores del ámbito gastrocultural en Bogotá
Verónica Martínez, Investigadora Docente, Facultad de Diseño, Comunicación y Bellas Artes, Fundación Universitaria del Área Andina, Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Ruta de Chocolate: Presentación del análisis sobre encuesta de perspectivas positivas sobre STEM
Juan Diego Muñoz Prieto, Student, Undergraduate student in psychology, Universidad de los Andes, Cundinamarca, Colombia
Mariana Tafur Arciniegas, Associate Professor , Education , Universidad de los Andes , Colombia
Daniela Pinilla, Monitoring Professional , Monitoring, evaluation and learning , Educapaz, Colombia
Agricultura y ganadería
Sesión asincrónica
Servicios integrales agropecuarios como estrategia local de fomento en el sistema agroalimentario de México
Diana Ponce de León Ponce de León, Student, Estudiante de Maestría en Producción Agropecuaria, Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales (IIAF), Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán, Mexico
Guillermo Salas Razo, Profesor e Investigador, Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán, Mexico
Análisis de la estructura económica del sector agropecuario en México: Una perspectiva desde el municipio utilizando la metodología de matriz insumo-producto
Guillermo Salas Razo, Profesor e Investigador, Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán, Mexico
Pedro Saul Maldonado Ortega, Estudiante, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Mexico
Estudio del impacto económico de la agricultura de Michoacán bajo la metodología de insumo-producto: Cultivos agrícolas clave de Michoacán y sus impactos en las cadenas productivas locales (2018)
Ismael Salazar Mosqueda, Student, LICENCIADO EN ECONOMÍA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO, Michoacán, Mexico
Guillermo Salas Razo, Profesor e Investigador, Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán, Mexico
Comprendiendo el poder blando canadiense: Analizando la política exterior de Canadá en base a sus relaciones con Chile y Perú a través del sector minero (2006-2020)
Mauricio Eyquem, Estudiante, Instituto de Estudios Avanzados, Universidad de Santiago de Chile, Región Metropolitana de Santiago, Chile
Validación de un instrumento para el modelo GDLC-Escolar en estudiantes secundarios
Susan Rivera Robles, Student, Doctor en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados y educación: Construcción y visualización de redes bibliométricas extraídas en bases de datos prestigiosas (SCOPUS y WOS) a través de VosViewer
Jennifer Serrano García, PhD candidate, Research Methods and Diagnosis in Education, University of Granada, Spain
Intervención extracurricular en aprendizajes diferenciados : Dimensiones psicopedagógicas e innovadoras para la transformación y mejora de aprendizajes
Carlos Guadalupe González Cardona, Estudiante , Posgrado, Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, Mexico
Juan Carlos Huitrado
Lizette Gonzalez-Martinez, Professor, Educatio, Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Mexico
Angélica Vences Esparza, Directora de Planeación y Desarrollo Institucional, Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos, Universidad Autónoma de NUevo León, Mexico
Pausa para café
Sesión plenaria y debate con Julio Cabero Almenara (en español)
"La significación de las tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento y su repercusión en la educación"
Aspectos sociales
Evaluación del pensamiento histórico en narrativas históricas sobre el estallido social chileno (2019-2022) elaboradas por estudiantes de Pedagogía
Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda, Académico, Departamento de Didáctica de la Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
La violenta paradoja de la abundancia: Extractivismo y técnica
Irving Samadhi Aguilar Rocha, Profesora investigadora de Tiempo Completo y Coordinadora del departamento de filosofía, departamento de filosofía, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México, Mexico
El Instituto de Educación Media Superior de la Ciudad de México: Una experiencia de inclusión educativa
Luz Arely Carrillo Olivera, Student, Doctorado en Pedagogía, Universidad Nacional Autónoma de México, Aguascalientes, Mexico
Comunicación sesgada: Redes sociodigitales y comunicación política
Edgar Esquivel, Profesor-Investigador en el área de Comunicación Política, Departamento de Ciencias de la Comunicación. División de Comunicación y Diseño, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA-CUAJIMALPA. Ciudad de México, Distrito Federal, Mexico
Almuerzo
Pausa
Comunidades digitales
Comunidades digitales y gobernanza: El rol de la transparencia de la información pública en la toma de decisiones consciente
Narcisa Medranda, Docente - Investigadora, Carrera de Comunicación, Universidad Politécnica Salesiana, Pichincha, Ecuador
Relevancia de las mejores prácticas corporativas para las organizaciones en México
Sandra Alicia Salgado Guzmán, Académico - Investigador, Faculatad de Contaduría Pública, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México, Puebla, Mexico
Jesús Hernández García, Profesor, Contaduria Publica, BUAP, Puebla, Mexico
Kathia Luis Gatica, Docente e investigador, Facultad de Contaduría Pública, Benemérita Universidad Autonóma de Puebla, Puebla, Mexico
El valor sustentable en procesos de reconversión económica del patrimonio natural y cultural de los territorios con vocación agrícola: Estudio de caso de Cooperativas agrícolas en la región del Izta Popo (Puebla)
David Noceda, Jefe del Departamento de Investigación e Internacionalización, Dirección Académica, El Colegio de Puebla, A.C., Puebla, Mexico
Un dataset internacional acerca de nombres, género y frecuencias en Damegender: Contando hombres y mujeres en GNU/Linux
David Arroyo Menéndez, Freelance, davidam.com, Madrid, Spain
Tecnología, educación y aprendizaje
Didáctica emergente - Las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento: Las tecnologias y su impacto en el aprendizaje
Eduardo Josué Pérez Rodríguez, Profesor , Economía , UNAM , México, Mexico
Jesús Escamilla, Profesor investigador , Pedagogía , UNAM , México, Mexico
La cultura digital en las ecodidácticas del profesorado de la ecorregión chiquitana de Bolivia: Cultura digital y patrimonio cultural inmaterial
Claudia Cecilia Vaca Flores, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile; Universidad de Salamanca, Salamanca, Spain
El uso de los recursos electrónicos para la comprensión del vocabulario en español L2
Clara Ureña Tormo, Profesora ayudante doctora, Departamento de Lingüística Aplicada , Universitat Politècnica de València, Valencia, Spain
Alfabetización científica y tecnológica de comunidades rurales y centros poblados sin servicio de energía eléctrica en el eje cafetero colombiano a través del laboratorio móvil de energía solar
Adrian Rodrigo Suarez Martinez, Student, Ingenieria Electrica, Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales, Caldas, Colombia
Analizando las percepciones del alumnado universitario sobre el uso de Instagram en el aula de Inglés para Medicina
Ana Albalat Mascarell, Profesora Ayudante Doctor, Universitat Politècnica de València, Universitat Politècnica de València, Spain
Cena del congreso en el restaurante "Helen Berger"
No está incluida en la inscripción al congreso. Reserve su plaza desde "Eventos Especiales"
Taller "Proyecto EcoThings: Aprender Internet de las Cosas mediante la programación con Facilino y App Inventor"
Visita al Aula Bruno Munari
Pausa para café
Sesion plenaria y debate con William Cope (en inglés)
"Generative AI Comes to School: Challenges and Opportunities"
Sesión plenaria y debate con Vicenta González (en español)
"La Inteligencia artificial generativa como aliada del docente de lenguas"
Almuerzo
Pausa
La educación superior importa
Enseñanza de conceptos en fisicoquímica : Propuesta didáctica desde niveles de abertura 0 y 2 con prácticas de laboratorio en contextos educativos
Jose De Los Santos Solorzano Suárez, Docente, Sistemas, Secretaría de Educación de Bogotá, Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Diego Alejandro Barragán
Claudia Marcela Rodríguez Gómez, Docente Humanidades, Bogotá, Secretaria de educación Bogotá, Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Formación y la evaluación orientada al fortalecimiento de las competencias emprendedoras apoyado por la IA: Orientación del modelo educativo hacia el crecimiento del individuo emprendedor
Irina Margarita Jurado Paz, Docente investigador, Administración de empresas, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Nariño, Colombia
Paradigmas educativos que enmarcan las tendencias pedagógicas y tecnológicas en la educación superior
Maribel Cárdenas García, DOCENTE-INVESTIGADORA, FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS, DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS, UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER SECCIONAL OCAÑA, Norte de Santander, Colombia
Claudia Marcela Duran Chinchilla, DOCENTE, HUMANIDADES, UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA, Norte de Santander, Colombia
Jorge de Jesús Cañizares Arevalo, Docente - Investigador, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, Departamento Ciencias Contables y Financieras, Programa Contaduría Pública, Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña, Norte de Santander, Colombia
Maribel Cardenas Garcia, DOCENTE DE PLANTA TIEMPO COMPLETO, FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS - PROGRAMA CONTADURÍA PÚBLICA, UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA, Norte de Santander, Colombia
Educación y Futuro sostenible en carreras STEM: Retos y estrategias para la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información
Josías Ariel Chaves Murillo, Student, Master universitario en Industria 4.0, Universidad Nacional de Costa Rica, San José, Costa Rica
Gabriela Loaiza Mora
Josue Naranjo, Academico , Informatica, UNA, San José, Costa Rica
Realidades sociales
Neuroética en las enfermedades neurocognitivas y el uso de la IA
Javier Jaimes Cienfuegos, Student, FACULTAD DE MEDICINA, UAEMex, México, Mexico
Innovación y transformación: El papel pionero del CRT Biobío en telemedicina y telesalud
Angélica Avendaño Veloso, Profesora Titular de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción, Directora de la Unidad de Telemedicina, Universidad de Concepción, Universidad de Concepción, Chile, Chile
Felipe Parada Hernández, Unidad de Telemedicina, Subdirector, Universidad de Concepción, Chile
Camila Barra Andalaft, Gestora de Proyectos de Telemedicina, Centro Regional de Telemedicina y Telesalud del Biobìo, Universidad de Concepción, Bío-Bío, Chile
Carlos Zuñiga San Martín, Académico , Universidad de Concepción y Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Eileen Sepúlveda Valenzuela, Academic Advisor, Centro de Telemedicina y Telesalud del Biobío, Chile
Entre límites y potencialidades: Perspectivas jurídicas y mediáticas en la regulación de la IA
Salomé Sola Morales, Associate Professor., Journalism, University of Seville, Sevilla, Spain
Ana Clara Santos Elesbão, Student, Maestra y Doctoranda., Universidad de Sevilla (Es) y Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Br). , Sevilla, Spain
Detrás del Código: Manifestaciones de sexismo y racismo algorítmico en la Búsqueda de Google
Ana Clara Santos Elesbão, Student, Maestra y Doctoranda., Universidad de Sevilla (Es) y Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Br). , Sevilla, Spain
Salomé Sola Morales, Associate Professor., Journalism, University of Seville, Sevilla, Spain
Creación de conocimiento a través de un sistema hidropónico inteligente: Cultura en cultivos sustentables
Luis Alejandro Vázquez Chávez, Professor, Ingeniería Mecatrónica, Instituto Tecnológico Superior de Salvatierra, Guanajuato, Mexico
Alejandro Ayala Hernandez
Jerisacc Flores Hernandez, Student, 5th Semester, Instituto Tecnológico Superior De Salvatierra, Guanajuato, Mexico
Mesa redonda online (en español)
Sólo Online (El enlace de Zoom está en la descripción)
Clausura del congreso
Cóctel de despedida acompañado de un concierto en vivo
Este evento es complementario para todos los participantes en persona
Reframing Creative Practices to Participate in Planetary Regeneration : How to infuse Ecology in Creative Media Education
Alexandra Bal, Associate Professor, New Media, RTA School of Media, Toronto Metropolitan University, Ontario, Canada
Afsoon Soudi, Assistant Professor, RTA School of Media, Toronto Metropolitan University, Ontario, Canada
Tatyana Terzopoulos, Assistant Professor, Toronto Metropolitan University, Canada
Featured Workshop: Anticipatory Pedagogy in the Technocene
Live - Online Only
Anticipatory Pedagogy in the Technocene: Using Storylistening and Genre-Based Speculative Fiction to Bridge the Gap between Collective Narrative Ignorance and Futures Literacy
Christa Fraser, Lecturer, Merritt Writing Program, School of Social, Sciences, Humanities, and Arts, University of California, Merced, California, United States
Valencia Walking Tour
Sign Up Via the Special Events Tab
Online Welcome Reception
Zoom Link Available in the Session Description
Establishing Peer Connections to Engage Non-traditional Students in Engineering Pathways
John Wilson, Faculty Member and Assistant Dean of Curriculum, College of Aviation, Embry-Riddle Aeronautical University-Worldwide, North Carolina, United States
Poster Session
Asynchronous Session
MediaTech Power, Morality, Schadenfreude Viewing: Examining Netflix and Salma Hayek’s Black Mirror
Diana Rios, Faculty Communication and EL Instituto: Latino-Latin American Caribbean Studies, University of Connecticut, Connecticut, United States
Mary Helen Millham, Contributing Faculty, School of Communication, University of Hartford, United States
Bitcoin Use Cases a Scoping Review
Poornima Goudar, Student, Bachelors of Science, McMaster University , Ontario, Canada
Emma Apatu, Faculty, Health Research Methods, Evidence and Impact, McMaster University, Ontario, Canada
Problematic Gaming as Digitalized Social Isolation: Exploring the Life-histories of 30 Ex-gamers
Benediktas Gelunas, PhD/Researcher, Sociology, Vytautas Magnus University, Lithuania
Dreamers’ Diaries: Lived Experiences of Economically Disadvantaged Students
Kianna Sophia De La Rosa, Student, Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Roselyn Dolorican
Hannah Gail Manzano, Student Intern, Sustainable Livelihood Program , Department of Social Welfare and Development , Bulacan, Philippines
Mica Gatchalian, Bulacan State University
Comparing Middle School Pre-service and In-service Teachers’ Technological, Pedagogical, and Content Knowledge Competencies and Levels
Hsing-Wen Hu, Professor, Department of Teacher Education, Coastal Carolina University, South Carolina, United States
Grant Sasse, Dean of Curriculum, Accreditation and the School of Professional Studies and Applied Sciences, Chadron State College, Nebraska, United States
The Quality of Life of Comprehensive Agrarian Reform Program Beneficiaries in Bulacan, Philippines
Llija Desiree Montecastro, Student, Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Jayven Kyle Parole, Student, Bachelor of Public Administration , Bulacan State Univerisity, Bulacan, Philippines
Ariane Joy Santiago, Student, Bachelor, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Camille Padillo, Student, Bachelor, Bulacan State University , Bulacan, Philippines
Aime Ericka Cruz, Student, Bachelor in Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Therapist in Your Pocket, Ghost in the Machine: Questions We Need to Ask About Mental Health, Platforms, Apps
Graciela Quinones-Rodriguez, Psychiatric Social Worker-Mental Health Clinician, Student Health and Wellness-Mental Health Services, University of Connecticut, Connecticut, United States
Diana Rios, Faculty Communication and EL Instituto: Latino-Latin American Caribbean Studies, University of Connecticut, Connecticut, United States
Online, Distance Education Revisited: Dark Academy, Hopeful Academy
Mary Helen Millham, Faculty of Communication, University of Hartford, United States
Diana Rios, Faculty Communication and EL Instituto: Latino-Latin American Caribbean Studies, University of Connecticut, Connecticut, United States
The Use of Organizational Information Sources and Storage Devices in the Era of Digital Transformation
Dan Bouhnik, Professor, Computer Science, Jerusalem College of Technology, Israel
Maayan Nakash, Student, Department of Information Science; Department of Management, Bar-Ilan University, Israel
The Socio-Economic Status of Northville Residents in Bulacan, Philippines
Patricia Ivy Nunag, Student, Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Lupong Tagapamayapa ng Katarungang Pambarangay
Paul Christian Ganelo, Student, Bachelor's degree, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Breaking Boundaries and Bridging Abilities of Persons With Disabilities
Jeannie Tepace, Student, College of Social Sciences and Philosophy, Bachelor of Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
James Patrick Francisco, Student, Taking a Bachelor of Public Administration in Bulacan State University, -, Bulacan, Philippines
Imee Nicole Culilap, Student, Undergraduate of Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Jan Russell Nicolas Cruz, Student, Undergraduate of Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Lindsy Faye Remiscal, Student, Bachelor of Public Administration, Bulacan State University , Philippines
Akyatang Walang Hagdan
Angelicabelle Corsino, Student, College of Social Sciences and Philosophy , Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Christian Alivia, Student , Department of Public Administration , Bulacan State University , Bulacan, Philippines
Bleszaira Dela Cruz, Student, Student , Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Alexandra Perez, Student, College of Social Science and Philosophy , Bulacan State University , Bulacan, Philippines
Ara Mae Gonzalvo, Student, College of Social Science and Philosophy , Bulacan State University , Bulacan, Philippines
Philippines’ Devolution Effort and the Budgetary Practices of Bulacan’s Local Government Units
Jethro Jed Cruz, Student, College of Social Sciences and Philosophy, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Rica Mell Policarpio, Student, College of Social Sciences and Philosophy , Alliance of Public Administrations Student, Philippines
Hannah Navarro, Student, Bachelor in Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Daphne Alia Malvar, Student, Bachelor of Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Gavin Gerbie Japsay, Student, Undergraduate , Bulacan State University , Bulacan, Philippines
Leadership Innovation of Pandemic Sangguniang Kabataan
Tricia Mae Vitangcol, Student, Bachelor of Public Administration, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Emergency Assistance to Individuals in Crisis Situation Program of Department Social Welfare and Development in Bulacan, Philippines
Dixie Mae Villacorta, Student, College of Social Sciences and Philosophy, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Owelldale Villegas, Student , College of Social Sciences and Philosophy, Bachelor of Public Administration, Bulacan, Philippines
Regilyn Hipolito, Student, College of Social Sciences and Philosophy , State University , Bulacan, Philippines
Ma. Danica Villanueva, College student, Bachelor of Public Administration, Bulacan State University - CSSP, Bulacan, Philippines
The Role of Civil Society Organization to the Local Development Council in Decision Making
Christine Mae Vargas, Student, College of Social Sciences and Philosophy, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Cristel Lema, Student, College of Social Sciences and Philosophy, Bulacan State University, Bulacan, Philippines
Irish Bantula, Student, College of Social Science and Philosophy, Bulacan State University, Pampanga, Philippines
Success, Speed and Ease of Organizational Information Retrieval Following the Global COVID-19 Crisis
Maayan Nakash, Student, Department of Information Science; Department of Management, Bar-Ilan University, Israel
Dan Bouhnik, Professor, Computer Science, Jerusalem College of Technology, Israel
Free Software for Institutional Review Board Compliance
Brayden Theisen, Student, Computer Science, Saint Cloud State University, United States
Dingfang Kang, Student, Bachelor of Science, St.Cloud State University, Minnesota, United States
Adriano Cavalcanti, Associate Professor, Software Engineering and Computer Science, St. Cloud State University, Minnesota, United States
Wei Ying Hsiao, Professor, Teaching and Learning, University of Alaska Anchorage, Alaska, United States
The Strategic Management of Intellectual Capital in Higher Education in the United States
Zeneida Parente Alves Neta, Adjunct Instructor, Language and Arts, West Los Angeles, California, United States
Community Contexts
Asynchronous Session
Meaningful Connection in the Neoliberal Smart City: The Singaporean Experience of Chasing Efficiency, and the Impact on Connection for Community and Belonging
Aisha Sobey, Research Associate, Leverhulme Centre for the Future of Intelligence, University of Cambridge, Cambridgeshire, United Kingdom
Public Art and the Law: An International Comparison of the Impact of Copyright Legislation on Creativity in the Public Realm
Robert Greenstreet, Professor and Dean Emeritus, Architecture, University of Wisconsin Milwaukee, Wisconsin, United States
Karen Greenstreet, retired, School of Business, university of wisconsin-milwaukee, Wisconsin, United States
The Use of Organizational Storytelling for Sustainability Communication
Nancy Ladeinde, Student, M.Sc., Eastern Illinois University, Illinois, United States
Role of Social Media in Cultivating Anti-poverty Communities in Neoliberal Australia
Ritsuko Kurita, Associate Professor, Faculty of Foreign Languages, Department of English, Kanagawa University, Japan
Conference Registration and Welcome Coffee
Polytechnic University of Valencia, Polytechnic University of Valencia, Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño (building 7B)
Conference Opening and Welcome
Online Workshop
Asynchronous Session
Online Workshop
Asynchronous Session
Plenary Session and Discussion with Phil Hubbard
"Theory and Theories in Computer-Assisted Language Learning"
Diverse Approaches to Training
Asynchronous Session
Pre-service Teacher Candidates’ Perceptions of Classroom-based Mixed Reality Simulations
Ie May Freeman, Associate Professor, Teacher Education, Azusa Pacific University, California, United States
Comparative Insights on the Online Training Module from Preservice and In-service Teachers in Ghana
Laila Mohebi, Assistant Professor, College of Humanities and Social Sciences, Zayed University, United Arab Emirates
Mariam Al Hammadi
Alanood Alshamsi
Fatima Al Mohsen, Instructor, Education, Zayed Univeristy, Dubayy, United Arab Emirates
The Antikythera Mechanism - the Past as the Present and the Future: The Connections of Ancient Greek Computing and AI Today
Sakinah A. Ismael, Student, Education Policy, Organization, and Leadership (Online) EdD, University of Illinois Urbana-Champaign, United States
AI-based Digital Assistance: Supporting Emergency Responders Preparation and Readiness
Nir Keren, Associate Professor, Human Computer Interaction/Agricultural and Biosystems Engineerign, Iowa State University, Iowa, United States
Symbols of Sovereignty and Assimilation: Native American Represenations of Technology as Colonization and Resistance
James Bland, Doctoral Candidate (ABD), Graduate Assistant, Department of History, University of Oklahoma, Oklahoma, United States
Comparisons of TV, Smartphone, and Virtual Reality Regarding Their Impact on Empathy, Involvement, and Support Intentions for Paralympians
Jinhee Yoo, Associate Professor, Management, Gannon University, Pennsylvania, United States
IoT Applications in Sustainability and Sustainable Community Development
Akinwale Ishola, Student, Master of Science Degree - Sustainability , Eastern Illinois University, Illinois, United States
Innovation Showcases
Asynchronous Session
GUI4Sher an Interactive Teaching Tool for Teaching GUI Graphics to Introduce Them to Computing: Visual Computing in Python
David Sher, Professor, Math, Nassau Community College, New York, United States
Effective Cinematic VR Production Techniques for Law Enforcement Training: Empirical Observations of an Effective Creative Process for Educating with a New Technology
Eric R Williams, Professor, Emerging Communication Technologies, Scripps College of Communication, Ohio University, Ohio, United States
How Can Participatory Action Research in an Australian Middle-year Female STEM Classroom Revolutionise and Characterise Engagement in Democratic AI Pedagogy?: Juxtaposing Applications of AI and Gaming Technology in Schools in Australia and China
Alison Mc Gregor, Unit Chair and Teaching Academic , College of Arts, Business, Education, Engineering & IT, Victoria University, Victoria, Australia
Talking Circle - "2024 Special Focus - People, Education, and Technology for a Sustainable Future"
Talking Circle: Histories of Technology / Knowledge Makers / Social Realities
Coffee Break
Plenary Session and Discussion with Julio Cabero Almenara (In Spanish)
"La significación de las tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento y su repercusión en la educación"
Rethinking Realities
Can We Think with ChatGPT?: The Future of Critical Thinking and the Humanities in the Era of Generative AI
Ana Ilievska, Postdoctoral Fellow and Lecturer / Senior Research Fellow, Department of French and Italian / Center for Science and Thought at the Dept of Philosophy, Stanford University / University of Bonn, Nordrhein-Westfalen, Germany
The Sustainability of AI or AI for Sustainability: How Can It Be Both?
Marcelo Machado, Professor, Melville School of Business, Kwantlen Polytechnic University, British Columbia, Canada
Sustainnovation Challenge: Improving Social Relationships
Paul Egglestone, Director FASTLab, Humanities, Creative Industries and Social Sciences, University of Newcastle, New South Wales, Australia
Online Engagement
Scientists as Engaged and Engaging: Investigating the Scientific Discourse about Climate Change in the Website Latest Thinking
Mª Ángeles Velilla Sánchez, Lecturer, English and German Studies , University of Zaragoza, Zaragoza, Spain
Antoinette Fage Butler, Associate Professor, English, School of Communication and Culture, Aarhus University, Århus, Denmark
Enhancing Explorative Learning through Artificial Intelligence Integration in Higher Education
Thomas Seemann, Professor, Baden-Württemberg Cooperative State University (DHBW), Germany
Melanie Seemann, Hochschule Furtwangen University
What’s in a Name?: Problematising the Term ‘Deepfake Pornography’ in Media Discourse
Lorraine Hayman, Student, Doctoral Researcher, University of Galway, Ireland
Digital Insights
Digital Transformation and Responsible Processes: The Role of Designer in Supporting Sustainable Digital Transitions
Virginia Vignali, PhD Student, Department of Architecture, Alma Mater Studiorum - University of Bologna, Bologna, Italy
Laura Succini, researcher, Advanced Design Unit - Department of Architecture, University of Bologna, Bologna, Italy
Michele Zannoni, Associate professor, Department of Architecture , University of Bologna, Italy
Veronica Pasini, PhD Student, Architecture, Alma Mater Studiorum University of Bologna, Bologna, Italy
Knowledge Access for Community Empowerment and Governance of Sustainable Cities
Masoud Ghandehari, Professor and Director, Doctoral Studies Program in Urban Systems, New York University, New York, United States
Does Equal Work Equate Equal Pay in the IT Industry?: A Gender Study
Joshua Madden, Assistant Professor, Information and Decision Sciences, Salisbury University, Maryland, United States
Jing Quan, Professor and Chair, I&DS, Salisbury University, United States
Transition Break
Evolving Perspectives
The Political Economy of Digital Environmental Impact Assessment in South Korea
Eun Sung Kim, Professor, Sociology, Kyung Hee University, South Korea
Divine Forces: Saints, Soldiers, and Energy in Eastern Europe
Elaine Wilson, Visiting Scholar, Jordan Center for the Advanced Study of Russia, NYU, New York, United States
Daniel Esparza, Associate Professor, Observatori Blanquerna, Universitat Ramon Llull, Barcelona, Spain
Digital Preservation in the Small: Lessons for Preservation from Minimal Computing
David Moles, Student, Master of Information, Rutgers, New Jersey, United States
Expanding Intelligence
AI-Powered Analysis of Depression Information Preferences: Rhetorical Principles on Question-and-answer Community
Yong Jeong Yi, Associate Professor, MetaBioHealth, Sungkyunkwan University, Seoul Teugbyeolsi [Seoul-T'ukpyolshi], South Korea
Beom Bae, Associate Professor, Communication Arts, Georgia Southern University, Georgia, United States
GyeongCheol Shin, Student, BA, Sungkyunkwan University, Seoul Teugbyeolsi [Seoul-T'ukpyolshi], South Korea
Sojeong Bae, Student, Bachelor's degree, Sungkyunkwan University, Seoul Teugbyeolsi [Seoul-T'ukpyolshi], South Korea
Hyunwoo Moon, Student, MetaBioHealth, Sungkyunkwan University, Seoul Teugbyeolsi [Seoul-T'ukpyolshi], South Korea
June Yoon, Student, Ph.D, Sungkyunkwan University, Gyeonggido [Kyonggi-do], South Korea
Sang Hyuk Lee, Student, bachelor's degree, Sungkyunkwan University, Gyeonggido [Kyonggi-do], South Korea
Beyond the “Yes, but” Syndrome: Evaluating Challenges Faced by Dutch Journalists, Educators, and Students in Implementing AI Technology
Jessy De Cooker, Teacher & Researcher, Journalism, Fontys University of Applied Sciences, Noord-Brabant, Netherlands
Hegel and Artificial Intelligence: The Possibility of Thinking
Cole Fishman, Student, MA, Columbia University, New York, United States
Social Links
User-Based Testing of Smart Home Technology in a Controlled Environment: Amazon, Apple and Google Systems
David Wright, Professor, English and Technical Communication, Missouri University of Science and Technology, Missouri, United States
Biosafety and Transparency in the Review and Oversight of Research Involving Potentially Dangerous Biotechnology
Daniel Patrone, Lecturer, Philosophy, State University of New York College at Oneonta, New York, United States
Doxxing as a Site of Harm and Resistance: Findings from Interviews with Victim-survivors
Briony Anderson, Student, PhD Candidate, The University of Melbourne, Victoria, Australia
Lunch
Transition Break
Concrete, Power, Soil, and Dirty Hands: Technology and Society in Asia
Alexander Bay, Associate Professor, History, Chapman University, California, United States
Cameron Daddis, Graduate Student, History of Science, Technology, and Medicine, University of Wisconsin-Madison , United States
Gerald Figal, Professor, History and Asian Studies, Vanderbilt University, Tennessee, United States
Ian Miller, Professor and Faculty Dean, History, Harvard University, Massachusetts, United States
Strengthening Connections
“We All Have Emotions and It’s Okay to Feel Sad or Scared”: Meaningful Messages in Public Library Virtual Storytimes
Maria Cahill, Professor, School of Information Science, University of Kentucky, Kentucky, United States
Soohyung Joo, Associate Professor, School of Information Science, School of Information, United States
Antonio A. Garcia
LeFebvre Luke, Thomas C. Rumble Fellow Doctoral Student, Wayne State University
Human-Technology Symbiosis: A Critical Assessment of Boundary Erosion and the Reimagination of the Social
Samuel Abaidoo, Professor of Sociology, Sociology and Criminal Justice, Kennesaw State University, Georgia, United States
Choosing the Right Robots for Young Children: A Study of Technology for Early Childhood Education
Wei Ying Hsiao, Professor, Teaching and Learning, University of Alaska Anchorage, Alaska, United States
Adriano Cavalcanti, Associate Professor, Software Engineering and Computer Science, St. Cloud State University, Minnesota, United States
Conference Dinner - Restaurant "Helen Berger"
Not included en registration rate. Book your spot from “Special Events”
Case Study "EcoThings Project: Learning the Internet of Things Through Programming with Facilino and App Inventor"
In-Person Delegates Will visit a University Area
Coffee Break
Plenary Session and Discussion with William Cope
"Generative AI Comes to School: Challenges and Opportunities"
Plenary Session and Discussion with Vicenta González (In Spanish)
"La Inteligencia artificial generativa como aliada del docente de lenguas"
Transition Break
Workshop
The Meaning of the Meaning of Work: Are We Ready for a Post-work Future?
Andrew Bruce, Student, MASc, London Interdisciplinary School, United Kingdom
Poster Session
Desirable AI: Anthropological and Philosophical Perspectives on Human Values
Chelsea Haramia, Senior Research Fellow, Center for Science and Thought, University of Bonn, Nordrhein-Westfalen, Germany
Ana Ilievska, Postdoctoral Fellow and Lecturer / Senior Research Fellow, Department of French and Italian / Center for Science and Thought at the Dept of Philosophy, Stanford University / University of Bonn, Nordrhein-Westfalen, Germany
On-Prem is the New Black
Aj Jester, Developer Evangelist, Engineering, MinIO Inc, California, United States
Cloud Manufacturing Adoption Framework: Understanding the Enablers and Inhibitors of Adopting Cloud Manufacturing
Amer Asiri, Student, PhD, University of Exeter, Devon, United Kingdom
Lunch
Transition Break
Meta's "Facebook Files" What It Knew About Negative Effects of Social Media on Young Girls
Don Sciglimpaglia, Professor, Marketing, CSUSM, California, United States
Human “Power Skills” for Entrepreneurship, Sustainability, and Innovation in Education in the Age of Artificial Intelligence: Insights from Student Feedback
Eva Švejdarová, Associate Professor, Human Resources Management, Škoda Auto University, Středoceský kraj, Czech Republic
Enhancing Students’ Digital, Socio-scientific and Multiliteracies with Open Schooling Practices: A Study in Brazilian and British Schools in the Context of the CONNECT Project
Cíntia Rabello, Lecturer and Researcher, Foreign Languages Department, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brazil
Tony Sherborne, director, science education, Mastery Science, United Kingdom
Alexandra Okada, Pontifical Catholic University, Brazil
Intelligent Chatbots for Positive Reinforcement in Young Learners
Francisca Onaolapo Oladipo, Vice-Chancellor, Thomas Adewumi University, Nigeria
Shifting Design and Development
What Were They Thinking; What Are We Doing?: Convenience and Its Discontents
Marina deBellagente La Palma, Retired Professor of Literature and Art History, Book Editor, New Mexico, United States
Analyzing Consumer Preferences for Diabetes Information on a Question-and-Answer Community: An Application of a Large Language Model
Beom Bae, Associate Professor, Communication Arts, Georgia Southern University, Georgia, United States
Sang Won Bae, Student, Bachelors, University of Georgia, Georgia, United States
Designing a Gender-inclusive Ride-Hailing Sector: Foregrounding Marginalized Women Drivers And Women-focused Initiatives
Pallavi Bansal, Assistant Professor, Times School of Media, Bennett University, Uttar Pradesh, India
Payal Arora, Associate Professor, Erasmus University Rotterdam
Voices and Views
Exploring Automated Thematic Analysis of YouTube Comments Relevant to Social Support in Postpartum Depression Using Machine Learning Techniques
Anila Virani, Assistant Professor, Nursing, Thompson Rivers University, British Columbia, Canada
Piper Jackson, Assistant Professor, Computing Science, Thompson Rivers University, British Columbia, Canada
Ahsan Mollani, Student, Thompson Rivers University, British Columbia, Canada
Designing the Future of Human Interaction: A Product Semantic Approach to Design Teaching and Design Thinking
Mekin Elcioglu, Assistant Professor, Interior Architecture & Industrial Design, Kansas State University, United States
Integrating XR Technologies to Teach Socially Engaged Design of Complex Systems
Katie Snyder, Lecturer, Technical Communication, University of Michigan, Michigan, United States
Aditi Verma, Assistant Professor, Nuclear Engineering and Radiological Sciences, University of Michigan, United States
Architecturing the Future Citizen Competencies System: Use of ISO/IEC/IEEE 42010 International Standards as Ontology
Faouzi Bouslama, Associate Professor, CIS, Higher Colleges of Technologies, Dubayy, United Arab Emirates
Lana Hiasat, Senior Lecturer, General Education, Higher Colleges of Technologies, UAE, United Arab Emirates
