Metodología para el diseño y programación de un videojuego del genero shoot 'em up que incorpore técnicas y algoritmos de inteligencia artificial

Resumen

El presente trabajo aborda referentes bibliográficos en torno a técnicas y algoritmos empleados en la inteligencia artificial aplicado al desarrollo de software de entretenimiento como los videojuegos, profundizando específicamente en la teoría y técnica que permitan obtener una metodología que especifique su aplicación directa, desarrollando un videojuego del genero shoot ‘em up de principio a fin, teniendo en cuenta las fases generales del diseño de un video juego y obteniendo el documento de diseño del videojuego (GDD), en el cual se definirán todas las características, comportamientos, recursos y elementos que componen la experiencia de juego. Además, se busca obtener esa integridad en la metodología agregando componentes que establezcan la organización a lo largo del desarrollo. En ese sentido se emplea la metodología ágil SCRUM para la ingeniería del software, la cual establecerá buenas prácticas y calidad para el producto obtenido. Con el documento de diseño y las historias de usuario obtenidas en SCRUM, se procede a ejecutar las tareas asignadas para el diseño y la programación. En esta última, además de usar la lógica de programación tradicional enfocada a resolver problemas específicos en el videojuego, se implementaran las técnicas y algoritmos de IA que permitan optimizar la experiencia de juego para los usuarios. A lo largo del documento se presentan todos los apartes y elementos a desarrollar consecutivamente con el objetivo de establecer una metodología formal integral que permita abordar proyectos de videojuegos. Finalmente se evaluará la jugabilidad en relación a los algoritmos de IA implementados.

Presentadores

Jorge Collazos
Ingeniero de software, Ingenieria, Indra Minsait, Nariño, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Creadores de Conocimiento

KEYWORDS

Inteligencia Artificial, Agentes Inteligentes, Aprendizaje por Refuerzo

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