XIX Congreso Internacional de Tecnolog?a, Conocimiento y Sociedad

Resumen

La Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV) son áreas de la inteligencia artificial que se encuentran en continuo crecimiento y su popularidad cada vez es mayor y, por lo mismo, han logrado revolucionar distintos sectores como la medicina, el arte o el entretenimiento. El presente documento tiene como objetivo la exploración de la RA y RV como tecnologías para el aprendizaje en la educación básica, remarcando sus beneficios. Lo anterior se conseguirá con un estudio de las herramientas que actualmente existen. Asimismo, se hace un análisis del efecto que han tenido estas herramientas para el final proponer la importancia de buscar nuevas formas de enseñar, pues las tecnologías y el mundo se encuentran en constantes cambios y resulta importante formar a las nuevas generaciones para estar familiarizadas con la tecnología y así hacer buen uso de esta, obteniendo generaciones preparadas para los nuevos retos. Por lo anterior se usa una metodología cualitativa debido a que investigamos los efectos que han tenido la literatura estudiada en los alumnos. Analizando lo anterior, se puede formular el resultado del objetivo establecido. Al finalizar la exploración se observa que la forma actual para enseñar es útil; sin embargo, es evidente que conservan aspectos que no responden a las necesidades sociales actuales, mostrando la gran oportunidad que tienen las nuevas tecnologías para la formación de generaciones preparadas para el mundo actual, sus cambios y sus retos.