Resumen
El proyecto de investigación y extensión de Clima y Agua en las Escuelas Públicas de Planaltina (D.F.), específicamente en torno a la ESECAE, se propone a analizar los entendimientos y las acciones pedagógicas basadas en la descripción de la relación de dicho tema con el Proyecto Político Pedagógico (PPP), recogidas durante las visitas a las escuelas del proyecto, con el fin de promover una formación colectiva entre la academia y la escuela acerca de la multidisciplinariedad del tema del clima y el agua en Planaltina. Por lo tanto, el presente trabajo fue elaborado con el objetivo de informar sobre los datos obtenidos en la etapa del proyecto, en referencia al análisis de datos acerca de las concepciones pedagógicas del clima y del agua en la enseñanza primaria de las escuelas publicas de Planaltina.
Presentadores
Irineu TamaioEmily Sabrine Figueiredo Maciel
Lucas Cabrera Monteiro
Ingrid Oliveira Nan Da Silva
Sarah De Saboya Bastos
Details
Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Clima, Agua, Enseñanza, Escuela, Concepciones Pedagógicas, Crisis Climática
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
