Resumen
En el transcurso de los años se ha ido modificando un nuevo concepto o idea sobre las posibles soluciones para los graves problemas ecológicos y sociales: el crecimiento económico mal planificado, por lo que se debe dar una educación de cómo hacer para qué se lleve a cabo un desarrollo sostenible enfocándonos sobre lo que son las universidades sostenibles en las pequeñas y medianas ciudades, para saber cómo crecen o enseñan sobre lo que es una educación sostenible en el estado de México, con interés en la región económica II Atlacomulco, analizado estrategias utilizadas en procesos de educación ambiental en ciudades como San Felipe del progreso, Ixtlahuaca y Atlacomulco. Mediante etnografía escolar y el método hermenéutico-dialéctico del construccionismo, se llega a que al no ser suficientes las estrategias propuestas en los libros, extracurricularmente en las prácticas cotidianas, por medio de las iniciativas de profesores y actores externos, se llevan a cabo actividades que fomentan el conocimiento, conservación, apropiación y valoración de la naturaleza. Se constató que la consideración del contexto ambiental y cultural, así como las actividades fuera del aula que ponen en contacto directo a los jóvenes con elementos de la naturaleza, son las estrategias más útiles para la generación de una mayor motivación, articulación, significación e interés en los alumnos sobre los temas ambientales. Las instituciones educativas han propuesto iniciativas e internamente, por su propia cuenta, han creado estrategias que llevan a cabo los integrantes de esas instituciones, para posteriormente implementarlas en las ciudades.
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Ponencia temática de un trabajo
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Sostenibles, Educación, Ecología, Cultural, Económico, Ambiente, Cuidado, Estrategia
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