Resumen
El objetivo de esta tesis es proponer una estrategia de participación que permita a los jóvenes desarrollar una mayor conciencia respecto a los problemas hídricos, conocer la investigación científica, realizar proyectos de emprendimiento e involucrarse activamente como futuros líderes en las soluciones al manejo del agua en el valle de Maneadero, al sur de la ciudad de Ensenada, Baja California. Debido al incremento en la salinidad del acuífero costero que abastece al valle, los agricultores han recurrido a medidas tecnológicas para incrementar la oferta de agua, por ejemplo, mediante el uso de agua residual tratada; sin embargo, hay pocas iniciativas ciudadanas para gestionar la demanda. En ese sentido, la percepción del problema, el conocimiento y las capacidades de los jóvenes para proponer soluciones sostenibles son relevantes para mejorar el manejo del agua en la zona. La población de estudio son los alumnos de bachillerato que acuden a las escuelas cercanas al valle. Los principales conceptos que estructuran esta estrategia son la cultura del agua, la participación juvenil y el manejo participativo del agua. Mediante la revisión de la literatura especializada, la realización de talleres participativos y la aplicación de una encuesta, se busca determinar de qué manera pueden intervenir los jóvenes en el manejo del agua y actuar en beneficio de su comunidad, tomando en cuenta las soluciones tecnológicas aplicadas, los aspectos biofísicos de la cuenca y las cuestiones sociales vinculadas al deterioro y la escasez del agua del acuífero del valle de Maneadero.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Participación Juvenil, Cultura del Agua, Manejo Participativo del Agua, Desarrollo
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