Resumen

Organismos como la CEPAL, la UNESCO o PNUD ante tantas advertencias de que el desarrollismo y el consumismo están destruyendo el ambiente, la tierra y la vida misma, prevén que desde la educación se prepare al ser humano para crear otro modelo de vida. La revisión de distintas propuestas teóricas y la de diversos organismos internacionales que se establecieron metas para desarrollar en un milenio son las fuentes a consultar y analizar en este artículo. Se constata la importancia del desarrollo sostenible en el aula de clases, desde la propuesta en el programa del milenio del PNUD de lograr una educación inclusiva y de calidad para todos, asumiendo que la educación es uno de los motores más poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible. La conclusión más viable y evidente es que es necesario el compromiso de todos, desde los estados a través de los entes que rigen la educación en cada país hasta las organizaciones no gubernamentales, activistas, pedagogos y por supuesto los organismos internacionales

Presentadores

Johanna Rosali Reyes Reinoso
Docente Investigador, Unidad Académica de Salud y Bienestar, Universidad Católica de Cuenca, Cañar, Ecuador

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación en sostenibilidad

KEYWORDS

Sostenibilidad, Educación, Objetivos del Milenio, CEPAL, UNESCO

Digital Media

This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.