El avistamiento de aves como escenario pedagógico para la construcción de saberes ambientales

Resumen

Colombia es el país con mayor número en diversidad de aves en el mundo con aproximadamente 1909 especies. Además, cuenta con 83 especies endémicas, ocupando el primer lugar en el evento Global Big Day del año 2018, registrando 1546 especies en un solo día. Sin embargo, la fauna colombiana afronta problemáticas como la destrucción del hábitat, la expansión de asentamientos humanos y la explotación minera. Son actividades antrópicas que representan una alta amenaza. Por estas razones se hace necesario fortalecer el conocimiento que tiene la comunidad sobre la importancia ecológica de las aves, así como su divulgación a través de acciones educativas que construyan saberes ambientales. Esta investigación se llevó a cabo en cinco fases: La primera de ellas consistió en una revisión documental sobre las prácticas de avistamiento y las generalidades de las aves. En la segunda fase se construyeron e implementaron talleres teórico-prácticos con diversos actores de la comunidad. En la tercera fase se realizó el avistamiento de aves en el humedal Santa María del Lago. Durante la fase cuatro se identificaron las especies registradas. En la quinta y última fase se elaboró una guía de aves de humedal. Como resultado se creó el libro “Ornitologuía, una aproximación a las aves de humedal” (http://hdl.handle.net/10656/6263), publicación en la que la comunidad educativa pone en práctica sus conocimientos acerca de la diversidad de las aves por medio de un laboratorio pedagógico para la construcción de saberes ambientales.

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Presentation Type

Ponencia online breve

Theme

Educación en sostenibilidad

KEYWORDS

Educación, Avistamiento, Aves, Saberes Ambientales

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