Fifteenth International Conference on Environmental, Cultural, Economic & Social Sustainability

Resumen

El objetivo general de la propuesta es mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad de la escuela primaria pública Francisco González Bocanegra, a través de la construcción de ecotécnias y del diseño de estrategias educativas participativas que aseguren la permanencia y el uso eficiente de la infraestructura. El sustento conceptual está basado en los principios para el diseño sostenible. Esta filosofía busca maximizar la calidad del entorno construido y reducir al mínimo los efectos negativos para el medio ambiente natural. De forma paralela a la construcción de ecotécnias, se considera llevar a la práctica tres estrategias educativas que favorezcan el cambio de hábitos, comportamientos y actitudes de tal forma que la comunidad eleve su bienestar con un mínimo impacto ambiental. Las tres estrategias propuestas son: 1) La incorporación de la dimensión ambiental en el currículum de educación básica basada en los principios de flexibilidad, transversalidad e integración. 2) La capacitación a los maestros, enfocada a que desarrollen competencias que les permitan concebirse como gentes de cambio. 3) El diseño de materiales que sirvan como herramienta para el trabajo cotidiano y fomenten el uso de las ecotécnias como laboratorios de prácticas. La propuesta metodológica se basa en la participación comunitaria como estrategia para la lograr la apropiación, fomentar el arraigo y dar reconocimiento y valor a los saberes y experiencias de los miembros de la comunidad.