Resumen
Este trabajo forma parte del informe presentado por la docente investigadora. En él se realiza la descripción de una secuencia didáctica que intenta resolver algunas dificultades en torno a la argumentación oral y escrita, y su incidencia en la resolución de conflictos. Igualmente, se realiza un análisis del discurso oral y escrito de los estudiantes investigados, presentando, finalmente, unos resultados y una conclusión. Este proyecto se implementó a partir del horizonte investigativo de investigación-acción, por medio de la investigación cualitativa.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Tema destacado 2019: Aprendizaje para la diferencia social
KEYWORDS
Argumentación, Oralidad, Escritura, Resolución de Conflictos, Escuela
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