XXVI Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

A pesar de los avances normativos que protegen a los niños, niñas y adolescentes LGBT, los estudiantes sexualmente diversos en escenarios educativos en Colombia y en especial en los colegios de Bogotá, sufren discriminación sexual por parte de docentes, administrativos y compañeros. Esto se ve reflejado en las verbalizaciones, comportamientos y demás actividades académicas de uso patriarcal que deslegitiman la diversidad sexual existente, a través de los discursos homofóbicos, que hoy en día impera en la sociedad mundial, latinoamericana y Colombiana.(Ramírez,2018) Los profesionales de orientación tienen como una de sus tareas propender por la garantía de derechos de todos los estudiantes. Sin embargo, en algunos de ellos persiste el discurso que privilegia la división sexogenérica del mundo. Por ello resulta necesario identificar ¿Cuáles son las implicaciones de los discursos sobre binarismo sexogenérico y el género como construcción social, de los profesionales del área de orientación en la inclusión educativa de Estudiantes Sexualmente diversos?