Resumen
Los programas de educación emprendedora tienen como finalidad desarrollar el potencial emprendedor del alumnado, entendido como la capacidad que posee una persona para planificar, iniciar y desarrollar proyectos de vida. No obstante, la perspectiva temporal, entendida como la actitud personal hacia el tiempo y como el proceso de categorización nuestras experiencias dando coherencia y significado a nuestra vida, es una variable escasamente estudiada en relación con el potencial emprendedor. Vincular el potencial emprendedor y perspectiva de tiempo hace que nos planteemos los siguientes objetivos en relación con la participación del alumnado en un programa de Educación Secundaria: conocer si existe relación entre el potencial emprendedor y la perspectiva temporal del alumnado y estudiar si la perspectiva temporal del alumnado cambia en función de su participación en el programa de educación emprendedora. La metodología utilizada es cuantitativa y exploratoria. Se realiza un diseño con medidas repetidas antes y después de la aplicación del programa de educación emprendedora a un grupo experimental (48 sujetos) y a un grupo control (60 sujetos) de Educación Secundaria Obligatoria utilizando los test ATE y IPTZ. Los resultados indican que el alumnado con mayor potencial emprendedor está vinculado a determinadas perspectivas temporales y que el programa de educación emprendedora investigado no promueve el cambio idóneo de perspectiva temporal en el alumnado, es decir, la variable tiempo no es tenida en cuenta a la hora de implementar las actividades educativas que favorecen los indicadores personales del emprendimiento, provocando dificultades para el desarrollo de proyectos de vida.
Presentadores
Elisabet Montoro FernándezAntonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Assistant Professor Doctor, Theory and History of Education and Social Pedagogy, University of Sevilla, Sevilla, Spain
Details
Presentation Type
Theme
Identidad y diversidad de los estudiantes
KEYWORDS
Educación emprendedora, perspectiva temporal, programas, Educación Secundaria Obligatoria.
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