Resumen
Esta propuesta de investigación tiene como objetivo analizar las perspectivas y concepciones que tienen los docentes en formación inicial y su incidencia en su formación profesional. Esta investigación seguirá un enfoque cualitativo, centrada en un grupo de personas (docentes en formación). La información se recolecto por medio de cuestionarios de pregunta abierta, diarios de campo, observación participante, entrevistas focales y entrevistas individuales. Algunos de los resultados esperados estarán centrados en identificar posibles creencias y concepciones que puedan ser obstáculos para trasformar la profesión docente y la forma para que evolucionen.
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Matemáticas, Formación inicial, Concepción, Profesor de matemáticas.
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