Resumen
El taller tiene como propósito brindar herramientas pedagógicas a profesionales, investigadores, conocedores o interesados en el campo del aprendizaje para la aplicación de los principios y pautas del Diseño Universal del Aprendizaje en las escuelas inclusivas, a partir de la experiencia docente en contextos educativos colombianos que garantizan el derecho a la educación a estudiantes con diversas características sociales, culturales, contextuales, económicas, físicas, intelectuales o sensoriales, entre otras. El espacio de 40 minutos está organizado en tres momentos: 1. Aproximación del Diseño Universal del Aprendizaje desde una mirada general, a través de diálogos y preguntas a los participantes sobre su práctica en el campo del aprendizaje. 2. Actividades prácticas sobre los principios y las pautas del Diseño Universal del Aprendizaje como actividades de representación, expresión y motivación del aprendizaje. 3. Exposición de las múltiples formas de aplicación del Diseño Universal del Aprendizaje con momentos de conversación e interacción entre los participantes y la tallerista.
Presentadores
Gladiz Rossana Cuervo BoteroDocente investigadora , Facultad de Educación , Universidad Cooperativa de Colombia , Distrito Capital de Bogotá, Colombia
Details
Presentation Type
Theme
Identidad y diversidad de los estudiantes
KEYWORDS
Diseño Universal del Aprendizaje, Diversidad, Estrategias Pedagógicas, Educación Inclusiva
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