Resumen
La capacitación del docente en el mundo actual constituye un proceso pertinente y necesario para actualizar sus conocimientos a lo largo de la vida. El sistema educativo mexicano adolece de un programa de capacitación integral que complemente la formación de los profesores en los diferentes niveles educativos. El trabajo presenta los resultados del diagnóstico de una investigación que propone un programa de capacitación integral para los docentes de educación media superior (EMS) en México. La investigación tiene un enfoque cualitativo y descriptivo. La muestra está conformada por docentes de bachillerato a quienes se les aplicó una encuesta con preguntas cerradas. Los principales resultados son: la totalidad de la muestra considera necesario participar en un programa de capacitación integral, debe impartirse en una modalidad mixta donde destaquen cursos sobre educación emocional, creatividad y educación artística, cultura de paz y trabajo colaborativo, entre otros.
Presentadores
Nadia Rosa Chaviano RodríguezProfesora e investigadora, Posgrado, COMEPZ, México, México, Mexico Jesús Soriano Fonseca
José Cruz Jorge Cortés Carreño
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Capacitación laboral, Profesor, Bachillerato
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
