Resumen
El tema seleccionado es una síntesis de los aspectos de la enseñanza del idioma inglés: la contextualización y el entorno de aprendizaje. La idea de combinarlos para reforzar el proceso de aprendizaje de los estudiantes se deriva de la lectura de una parte del currículo y programas de estudio para escuelas secundarias (SEP, 2011) en México, que especifica la práctica social como la fuente de entornos en los que se puede aprender el contenido propuesto en clase. Promover un ambiente de aprendizaje en la clase de inglés sonaba interesante porque parecía una adecuación más profunda del curso de inglés, por lo que la investigación comenzó a buscar los entornos y sus usos en el aula. Los propósitos principales de “estrategias para promover un ambiente de aprendizaje contextualizado” están dirigidos a descubrir y promover procesos relacionados con el ambiente de aprendizaje en el aula para el idioma de inglés. Las diferentes estrategias y secuencias aplicadas durante el año escolar pretendieron lograr los propósitos detallados desde un inicio.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Alfabetización y aprendizaje de idiomas
KEYWORDS
Ambientes de Aprendizaje, Enseñanza, Lenguas, Educación Secundaria
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