XXVI Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

La progresión académica es un índice preocupante al hacer un análisis de los estudiantes de primeros semestres de las distintas carreras de la Universidad Tecnológica de Chile - INACAP, Sede Iquique. Los estudiantes no están adquiriendo las competencias mínimas para avanzar al siguiente semestre. Un elemento clave para mejorar la progresión es el feedforward, esto es, que el estudiante sepa cuáles son sus falencias antes de realizar una evaluación sumativa. Por ello se quiso incorporar la evaluación formativa como una instancia formal; dicho de otro modo, que se generara un registro de esta actividad, en la cual se realizó seguimiento, para que el estudiante tuviera sus puntos débiles claros, y así tanto el académico como ellos mismos pudieran atacar dichos puntos. Debido a lo manifestado por académicos respecto a la gran cantidad de tiempo que se debe invertir en preparar, evaluar, revisar, analizar y retroalimentar, se proponen 4 aplicaciones online que permitan reducir la cantidad de tiempo en preparación y análisis, así como optimizar el tiempo en la retroalimentación, que en definitiva será el feedforward para la evaluación sumativa. Se realizan talleres a los académicos en los cuales se les enseña a utilizar dichas herramientas. En una encuesta realizada, destacamos el alto grado de satisfacción respecto al utilizar estas nuevas herramientas, además de la percepción positiva de que los alumnos están adquiriendo de mejor manera las competencias al poder detectar sus debilidades antes de ser evaluados.