XXVI Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

Muchos son los libros, teorías, y recursos para construir un eficaz rol directivo y una gestión institucional esperada; sin embargo, nada en la teoría te prepara para adecuar tu juventud a un rol de tal envergadura, resultando esencial reflexionar, evaluar, y construir a partir de la propia experiencia para alcanzar y fortalecer una gestión estratégica institucional. La presente ponencia surge a partir de mi experiencia personal como directora de un reciente jardín maternal en la ciudad de Resistencia, provincia del Chaco, Argentina. Debido al devenir diario al estar a cargo de la conducción de una institución educativa y todo lo que ello conlleva, surge la necesidad de indagar cuestiones como el modo en que la juventud influye, determina, condiciona y enriquece la gestión de un centro escolar. La misma, desde mi consideración, encausa un modo de conducción y gestión, así como un estilo de relaciones institucionales, conllevando todo ello a una dinámica institucional particular. De esta manera, a través de situaciones particulares y de la escasa bibliografía sobre esta cuestión específica, surge esta reflexión de ¿Cómo la juventud influye en la gestión estratégica institucional, y en la construcción del rol directivo?