Hacia una pedagogía de la literacidad: Entre cuestiones pedagógicas de complejidad

Resumen

Literacidad es una palabra de fundamentación compleja, rehabilitada en Guadalajara, Mexico, donde su forma se está diseñando desde hace años. Los objetivos de este gran macrotema son los de dar a cada ser humano la posibilidad de entender y leer el mundo de forma autónoma, conseguir contarlo y a la vez reescribirlo. Los niveles de criticidad de un trabajo similar se manifiestan en cada rincón del conocimiento. Existen problemas profundos de alfabetización que entre el IELIT (International eLiteracy Institute), desarrolla conjuntamente con la Universidad de Guadalajara y la Maestría en Literacidad.

Presentadores

Enrico Bocciolesi
Professor, DISTUM, Università degli Studi di Urbino Carlo Bo, Pesaro e Urbino, Italy

Madalina Cristina Marculescu

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tema destacado 2019: Aprendizaje para la diferencia social

KEYWORDS

Literacidad, Pedagogia, Complejidad, Competencias, Metaliteracidad, IELIT

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