XXVI Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

Este estudio fue desarrollado con el objetivo de establecer la relación entre la formación de calidad de la enseñanza escolar en Angola y la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de todos los subsistemas de educación en el país. Para ello se partió de tres variables: papel de la enseñanza escolar, enseñanza de calidad y crecimiento económico, desarrollo del país. Se extrajeron 53 muestras de instructores y estudiantes de educación superior de formación docente, economía, derecho, enfermería y agricultura, aparejados por sexo, edad y ocupación. Durante el trabajo de campo, los encuestados mostraron interés en responder a nuestras preguntas. El resultado de esta investigación demuestra y confirma la pregunta de investigación. Esto es debido a que la formación de los docentes constituye la piedra angular para la formación del país, por lo cual tiene que ser seria y cumplir con todas las condiciones necesarias por lo que debe llegar a los resultados previstos en la Ley de sistema de Educación de Angola y cumplir con los compromisos globales, en especial con la UNESCO.