XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

Se busca señalar los beneficios que ofrece el Internet de las Cosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se brinda en la universidad, utilizando para ello la tecnología disponible, mediante dispositivos como los Arduinos y Raspberries, con el fin de crear un dispositivo que pueda asegurar mediante el reconocimiento facial y de huella digital que el estudiante que realice sus exámenes ordinarios de asignaturas de la Carrera de Ingeniería Informática desde su hogar, efectivamente es él, y que no exista duda sobre si comete plagio o recibe ayuda ya sea externa, por teléfono o algún otro medio. También surgió la interrogante de cómo el Internet de las Cosas podría beneficiar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia de la universidad, específicamente en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Es por eso, que surge la idea implementar un dispositivo que permita brindar al estudiante la posibilidad de realizar sus pruebas académicas desde su casa de habitación, iniciando con una prueba piloto en las dos mismas asignaturas que se inició la primera investigación: Soporte Técnico y Ofimática Nivelatoria.