XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

El tema es la deserción escolar en la transición de educación básica a media superior en la cual los estudiantes abandonan sus estudios por cuestiones económicas, sociales y culturales, entre otras. Estas posturas son abordadas desde el poder y control, como lo indican las posturas de Bourdieu y Foucault, y el modo en que se implementa en los planes y programas de estudios y reformas educativas, además de las becas estudiantiles, que no son suficiente apoyo económico para solventar los gastos de los estudiantes. La deserción escolar en la sociedad mexicana, concretamente dentro del estado de Nuevo León, producen efectos tales como que los estudiantes pertenecen a organizaciones delictuosas, el narcotráfico, los robos o la stiuación de ninis, entre otros. Estos problemas nos muestran que la educación tiene consecuencias sociales y que las implementaciones legales, acuerdos y reformas educativas no logran solventan la deserción escolar. La investigación se basa en la recolección de instrumentos como encuestas y entrevistas, las cuales nos muestran información relevante como las cuestiones económicas, culturales, políticas y sociales que afectan a los estudiantes en el contexto mexicano y que también se ve afectada culturalmente por la ideología de E.U.A., ya que existe la migración al extranjero en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y cultura: los dreamers com alternativa a los estudiantes desertores de la educación y que buscan posibilidades en un país que cuenta con mejores oportunidades de empleo y educación.