Resumen
Este trabajo tiene como objetivo presentar el diseño de una estrategia de comprensión de textos para estudiantes universitarios del PNFE de la Misión Sucre, Aldea Mejía, basada en aspectos fundamentales del enfoque histórico-cultural de Vigotsky, presentes en el aprendizaje recíproco y en otras consideraciones que se desprenden de la sociolingüística. Los métodos y técnicas de la investigación educativa utilizados son los teóricos y empíricos. En cuanto al contenido desarrollado, en primer término se plantean algunas consideraciones teóricas en torno a la lectura. De igual manera se analizan diferentes aspectos de la metodología de aprendizaje recíproco para la comprensión de textos. Finalmente, se expone una estrategia de lectura para los estudiantes universitarios del PNFE de la Misión Sucre.
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en la educación superior
KEYWORDS
Comprensión, Aprendizaje Recíproco
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