XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

La institucionalización de la enseñanza profesional en Gestión Cultural es un proceso muy reciente en Colombia. Data de los últimos 20 años con la sanción de la Ley 397 de 1997 (Ley General de Cultura) que a su vez dio vía a la creación del Ministerio de Cultura colombiano y al primer programa de formación profesional: la especialización en Gerencia y Gestión cultural de la Universidad del Rosario. Hoy Colombia cuenta con diez programas de formación, tres a nivel de pregrado y el resto de posgrado. Los encuentros académicos nacionales y latinoamericanos que antecedieron la creación de programas de formación profesional en Colombia se justificaron en su momento por la necesidad de contar con expertos en crear las condiciones para que los colombianos reconocieran y se apropiaran de su Cultura y accedieran tambien en igualdad de condiciones a bienes y servicios culturales como las artes. Pese a todo, la democratización de la Cultura sigue apareciendo en la práctica como una necesidad institucional, igual que su reconocimiento nacional como elemento facilitador de cohesión y de disposiciones hacia la convivencia pacífica. Las políticas públicas de Cultura y la desfinanciación estatal procuran este escenario que la formación en Gestión Cultural, en vez de intentar revertir, profundiza. Sus currículos conciben las expresiones culturales como bienes de consumo, sobre todo en el campo de las artes y el patrimonio, y su ejercicio responde más a exigencias del mercado que a la emergencia de una nación solidaria, justa y cohesionada.