El proceso de aprendizaje a través de la práctica: Caso del Centro de Producción Audiovisual de la Universidad Nacional de Colombia

Resumen

La Universidad Nacional de Colombia se empeña permanentemente en mejorar los modelos de aprendizaje, las técnicas de transferencia de la información y las dinámicas de enseñanza para permitir que los estudiantes alcancen altos niveles de conocimiento. Una de las estrategias es brindar acceso a estudiantes de todas las carreras a los semilleros de investigación que existen. Allí los alumnos escogen un tema de interés particular y empiezan a realizar procesos de investigación en dichas áreas bajo la orientación de un experto. En el caso del Centro de Producción Audiovisual de la Universidad Nacional CEPAUN, semillero creado en 2015, el objetivo es producir contenido audiovisual para uso exclusivo de la institución (publicidad, videos académicos, programas informativos, entrevistas, etc.) realizado únicamente por estudiantes, sin importar que estos no tengan conocimientos previos o experiencia en producción audiovisual; el único requisito es tener voluntad de aprender. Más allá del producto final, la base central del CEPAUN es permitir que los jóvenes adquieran conocimiento y aprendizaje en medios audiovisuales de forma autónoma a través de la experimentación y la práctica con los equipos.Todos los integrantes del CEPAUN son estudiantes de diferentes programas. Ellos mismos escogen su área de interés (fotografía, video, edición, sonido, iluminación, presentación, reportaje, guion). Después de estar clasificados, son orientados en procedimientos básicos de manejo de equipos y posteriormente proceden a interactuar con las herramientas libremente, empezando un proceso de aprendizaje autónomo y didáctico. Después de alcanzar un nivel considerable, estos jóvenes trabajan de forma sinérgica para generar una producción audiovisual.

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tecnologías en el aprendizaje

KEYWORDS

Aprendizaje, Praxis, Autoaprendizaje

Digital Media

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