XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

Actualmente el acceso y uso habitual por parte de los adolescentes de las Tecnologías de la Información y Comunicación como Internet, las redes sociales o aplicaciones de diversa índole, generan una creciente preocupación social sobre la necesidad de concienciarles de los riesgos que conlleva un uso poco responsable de estos. Esta comunicación pretende comprobar la posible influencia del género sobre la intención conductual del uso seguro de internet en estudiantes de Secundaria. Para ello se ha diseñado un cuestionario basado en la TPB, que incluye las siguientes dimensiones: actitud, control del comportamiento, norma subjetiva, autoeficacia e intención de uso seguro. Este cuestionario se ha aplicado a una muestra de 160 estudiantes de Educación Secundaria, pertenecientes a cinco centros educativos de la geografía española. La muestra estuvo conformada por un 50% de hombres y un 50% de mujeres. Se ha efectuado un análisis de diferencia de medias y los resultados indican que existen diferencias significativas en dos de las cinco dimensiones consideradas en el cuestionario. Concretamente, en la actitud hacia el uso seguro de Internet y en la norma subjetiva, mostrándose en ambos casos puntuaciones superiores en el grupo de mujeres. Estos resultados indican que las estudiantes consideradas muestran una actitud ligeramente más positiva hacia un uso seguro de Internet, y al mismo tiempo perciben una mayor presión social por parte de agentes socializadores cercanos como los padres, profesores y compañeros. Esto pone de manifiesto la necesidad de profundizar en el estudio de la influencia del género sobre estas dos dimensiones.