XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

Las Instituciones de Educación Superior (IES) tienen el desafío de formar profesionistas que puedan insertarse exitosamente al mercado laboral; sin embargo, se desconocen cuáles son las dificultades a las que se enfrentan los jóvenes egresados al momento de incorporarse a un puesto de trabajo. El objetivo del estudio fue conocer la percepción de los empleadores sobre los egresados de las IES, poniendo especial énfasis en los retos y oportunidades a los que se enfrentan los egresados, esto con el fin de crear vínculos entre el sector educativo y el sector productivo. Otro de los objetivos fue detectar las necesidades formativas de los egresados. La metodología que se utilizó fue cualitativa mediante la técnica de entrevistas semiestructuradas. Los entrevistados fueron tres jefes de departamento de recursos humanos en empresas ubicadas en Baja California, México. La guía de entrevista incluyó preguntas relacionadas con el reclutamiento y selección de sus colaboradores, percepción sobre el desempeño de los recién egresados, así como sobre las fortalezas y debilidades que observan en la formación profesional que adquieren en la universidad. Mediante el análisis de los resultados de las entrevistas se concluyó que el dominio de los conocimientos disciplinares es la principal fortaleza de los aspirantes a un empleo, ya que garantiza que los empleadores pueden invertir menos recursos financieros en su capacitación laboral. Por otro lado, el reto principal al que se enfrentan los recién egresados es la falta de experiencia laboral y la competencia, ya que hay muy pocas plazas disponibles para su contratación.