XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

Se presenta análisis de Representación Social de alumnos de bachillerato de zona urbana en el estado de México (zona conurbada de Cd. de México), como resultado de proceso de aplicación de encuesta (con cuestionario de realización propia) para conocer hábitos y actitudes con respecto a la educación ambiental. La ejecución del ejercicio de aplicación tiene la intención de que las conclusiones alcanzadas activen la acción colectiva con bases firmes que se enfoquen hacia la sustentabilidad; de tipo cualitativo y análisis crítico, muestra espacios de oportunidad en la orientación y aplicación de actividades de reforzamiento de la educación ambiental y el cambio climático en las actividades académicas. El objetivo de la encuesta es que ayude a construir un diagnóstico adecuado del nivel de conocimiento y aplicación a las acciones cotidianas de los alumnos de nivel medio superior, de acciones relacionadas con la educación ambiental y el cambio climático. Con el propósito de realizar un análisis funcionalmente descriptivo de la representación social e identificar el nivel de lo significativo que es el conocimiento de los alumnos de bachillerato de un contexto urbano y con recursos económicos limitados. A partir de identificar el nivel de importancia y claridad de causas y consecuencias que tienen estos alumnos de su actuar, como parte de un proceso que apoye el redireccionamiento de los discursos e inserciones curriculares en temas ambientales orientados a la sustentabilidad, desde un abordaje que supere las suposiciones, con conocimiento diagnostico informado.