XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

El Observatorio de Intervención Comunitaria es una plataforma que registra, sistematiza y difunde el conocimiento que producen estudiantes y líderes sociales en los barrios, apostando por una investigación aplicada, participativa e interdisciplinaria que se funda en la acción y en la participación de la comunidad y busca conocer para hacer. Es una investigación orientada a la acción y al cambio social, con métodos y técnicas que son producto de una práctica contingente y socialmente situada. En ese sentido, esta propuesta releva el quehacer de la academia como espacio multidisciplinar que reflexiona y actúa sobre los contextos sociales, articulando la pedagogía crítica con una forma específica de intervención social, centrada en el desarrollo del bien común y con resultados que buscan generar cambios tanto en la formación de los estudiantes como en las comunidades que participan del proceso. Este trabajo propone una reflexión pertinente para todas las disciplinas, ya que tematiza sobre el rol ético de las universidades y de la academia en el contexto de sociedades inequitativas y con altos índices de desigualdad. Se cuestiona el modelo pedagógico tradicional y se releva la necesidad de articular la experiencia de formación disciplinar con la planificación y el desarrollo comunitario de un determinado territorio. En ese sentido, el Observatorio de Intervención Comunitaria busca generar cambios en el aprendizaje de los estudiantes y en el recurso pedagógico que orienta el quehacer disciplinar, como en las decisiones informadas respecto a las políticas locales.