XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

El comportamiento de las personas en el mundo globalizado está inmerso en una sociedad caracterizada por la necesidad y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación. Para una parte de la población - en especial la generación baby boomer - mantener la calidad de vida significa cuidar la salud a través, entre otros, de la actividad física y cognitiva. Entre las actividades cognitivas es importante destacar la necesidad y el envolvimiento con computadoras, tabletas y smartphones para la convivencia social, incluso para el conocimiento que puede ser adquirido. Esta relación con las nuevas tecnologías no es tan cercana e inmediata y precisa de procesos pedagógicos para la adaptación (aprendizaje). En este sentido, el Proyecto Saúde e Lazer (Salud y Ocio), desarrollado en el Instituto Federal de Santa Catarina hace 15 años, cambia su propuesta con la intención de aumentar la calidad y satisfacción de sus alumnos más allá de las actividades físicas - gimnasia, juegos recreativos, estiramientos y danza de salón. En 2017, con 110 alumnos, talleres sobre el uso de tecnologías fueron incorporadas, como: Whatsapp, Navegación Internet, Correo Electrónico, Facebook y Procesamiento de Textos. Los resultados de este trabajo corroboran la necesidad de pensar en el aprendizaje continuo en la relación con las tecnologías y con la inclusión digital.