XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

El juego y la música constituyen dos aspectos esenciales que están vinculados a las vivencias de los niños. Desde una edad temprana, están rodeados de un mundo de estímulos sonoros, que constituyen sus primeras experiencias con las sensaciones rítmicas y sonoras. La actividad lúdica surge como consecuencia de la interacción y la exploración que realizan con el medio que los rodea. El presente taller se caracteriza por la metodología activa que se aplica en las diferentes actividades, a través de las cuales los participantes podrán: 1) Descubrir las posibilidades sonoras de su cuerpo, utilizando diversos materiales del entorno; 2) Diseñar y construir títeres y disfraces con papel para dramatizar canciones; 3) Participar en juegos musicales creativos; 4) Potenciar su creatividad a través de actividades rítmicas/corporales; 5) Empleo de técnicas en papel (origami, kirigami, maquigami) para acompañar canciones y 6) Crear ritmos y melodías a partir de estímulos sonoros. Entre las actividades que se proponen tenemos: 1) Cuerpos sonoros; 2) El mundo de los sonidos; 3) Canciones en el aire; 4) Juegos dactilares; 5) Títerecanto y 6) La fiesta de disfraces. Todas las actividades integran los diferentes lenguajes artísticos, con un criterio pedagógico para su aplicación en la escuela.