XXV Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

El presente estudio pretende ofrecer una reflexión útil para mirar al pasado y visualizar nuestro futuro, retomando el papel que jugaron los académicos pioneros en la formación de los sujetos de la educación superior tecnológica publica en Chihuahua. Mediante la teoría crítica, se pretende rescatar los procesos del surgimiento y desarrollo de las instituciones tecnológicas para valorar el papel que han jugado en la construcción de la sociedad chihuahuense. Se considera importante recuperar el papel que desempeñaron sus actores. En este caso, nos referiremos a los académicos pioneros y los contextos en los cuales esta surge. El trabajo se desarrolla a partir de una investigación documental, mediante entrevistas guiadas, así como de los diferentes subsistemas de educación superior y otros organismos. Este estudio ofrece una reflexión útil para mirar al pasado y, además de valorar el papel que jugaron los diferentes actores de la época, retomar los elementos que fueron el cimiento de esta obra y visualizar el papel que deben jugar los académicos de la educación superior tecnológica pública en el futuro.