¿La evaluación es neutral?: Análisis del operativo de evaluación "Enseñar"

Resumen

Este año se realizará el Operativo Enseñar, donde se evaluarán 519 Institutos de Formación Docente de toda la República Argentina, el 61% de gestión estatal y el 39% de gestión privada. Se evaluarán 31.600 estudiantes del último año de los Profesorados. Se presentará una evaluación estandarizada, con preguntas abiertas y cerradas, de respuestas únicas y múltiples. Se evaluarán las áreas de comunicación en Lectura y escritura y “Criterios Pedagógicos”. Esta evaluación se construye en la misma línea ideológica que las pruebas PISA, las cuales han cobrado en nuestro país y en la región relevancia a partir de la asunción de gobiernos de corte neoliberal. Consideramos que estas pruebas estandarizadas no miden procesos de enseñanza y de aprendizaje contextualizados, sino que miden resultados, con el objetivo de construir rankings, desconociendo la especificidad de la evaluación en las instituciones formadoras, donde existen diferentes procesos e instancias de evaluación de los aprendizajes. La implementación de este formato evaluativo ha generado en la comunidad educativa fuertes tensiones, ya que se contrapone pedagógica e ideológicamente a los operativos de evaluación llevados a cabo gestiones anteriores.

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Medicion y evaluacion

KEYWORDS

"Evaluación", " Formación docente", " Neoliberalismo"

Digital Media

This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.