XIV Congreso Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares

Resumen

El “capital simbólico” ―entendido como “las propiedades simbólicas establecidas por medio de una relación con sujetos capaces de percibirlas y evaluarlas”― se asigna mediante significados, con respecto al reconocimiento que se sostiene en el interior de una cultura. En Instituciones de Educación Superior (IES), los significados que definen la identidad cultural de la comunidad son resultado de la introyección de normas, creencias y valores, por medio de la interacción en el interior del campus universitario. El objetivo del trabajo fue conocer la percepción del “capital simbólico” de estudiantes universitarios respecto a su universidad, a través de un estudio exploratorio, cualitativo y fenomenológico, en dos momentos distintos ―primer momento: antes de pertenecer a la comunidad; segundo momento: al volverse parte de la misma―. Participaron 209 estudiantes a quienes se les aplicó ―previo consentimiento informado― un cuestionario de preguntas abiertas sobre las razones que los motivaron a estudiar en la universidad, y sobre la percepción de los agentes sociales de su entorno al convertirse en alumnos de esta. Entre los resultados destacan, como razones de peso para su elección, el reconocimiento nacional e internacional de la Universidad, la tradición familiar y la calidad de la enseñanza; mientras que, la exigencia en la selección e ingreso, la dedicación académica, la calidad de la preparación de los egresados y sus logros profesionales, constituyen parte de las propiedades simbólicas que se adquieren al pertenecer a la comunidad universitaria. Los estudiantes consideran que es su trabajo el que sostiene el capital simbólico.